日本开学第一课令人深思：独立、责任、磨砺、尊重

一个国家的强盛之道，首先在于强民，而强民的标志，是国民具有独立之心。——福泽谕吉

“开学第一课”上不好，输在起跑线上的，不仅有孩子，还有整个国家。又是一年开学季，教育者们经常会以“梦想、奋斗、探索、未来”这类词汇作为教育孩子们的主旋律，以此引导孩子对科学产生兴趣、向往和追求。

科学启蒙，本无可厚非

但是，中国孩子，应该学习的，不仅仅只是“梦想、奋斗、探索、未来”，而更应该是“独立、责任、磨砺、尊重”。中国孩子，应该学习的榜样，不是荧屏小鲜肉，恰恰是日本小学生。

对孩子来说，上学是人生中很重要的开始。这意味着，他们将脱离父母的羽翼与庇护，独自面对社会。

首先需要学习的，便是独立

日本的家庭和社会一致认为：孩子不能娇生惯养，不能没有生存能力。独自上学被认为是学会独立的第一步。

小学生独自去学校，是学校和父母们约定俗成的惯例。如果学校离家很近，上幼儿园的孩子也会自己走路上学。即便是接送孩子，书包也都由孩子自己拿。日本皇室的小公主，也不例外。

日本的课程设置，也在有意培养孩子的独立性。

1-2年级，开设生活课，教授基础的日常生活知识；

3-6年级，开设社会课，教授日本社会的风土人情；

5-6年级，开设家庭课，教授缝衣服、做饭等技巧。

日本有一档名为《初次跑腿（Hajimete no Otsukai）》的真人秀节目，播出了25年，备受欢迎，长盛不衰。讲的就是日本的家长让两三岁的孩子独自上街，完成购物任务。

就拿在学校吃午饭这件小事来说，日本孩子也要——自己搬运食物、分配食物、分类垃圾、收拾餐具、擦拭餐桌。甚至做饭用的一些蔬菜，也是孩子们自己种植的。

其次，要学的是责任

日本非常注重个人对社会的贡献与责任。作为社会中的一员，无论大到企业还是小到个人必须学会贡献。在学校，日本的小学生除了正常值日外，还要负责打扫教学楼走廊等公共区域的卫生。

厕所也要清洗

日本孩子经常参加各类社会公益性活动。比如慰问敬老院，或者捡垃圾。

美国的人类学家迪克森•戴尔曾经在一篇论文中写道，日本孩子很早就习惯了一种观念：任何人在集体中都要学会服务和帮助他人。

再次，要学的是磨砺

为了锻炼孩子的毅力，冬天无论多么寒冷，日本幼儿园的孩子都要求穿非常短的短裤上学。每年的大寒节气，老师还会组织小朋友脱掉衣服，半赤裸地运动，训练身体素质。

这种磨砺教育，培养了小学生坚强的意志与吃苦的精神，也锻炼了他们的体魄。

最后，要学的是尊重

尊重他人，是为礼仪。日本孩子刚懂事的时候，父母就会对他们进行专门的家庭教育。礼仪用语、鞠躬和餐桌礼仪都是日本儿童的必须课。碰上老师和长辈，日本孩子会主动脱帽鞠躬问好。

过马路时，日本孩子给让路的司机鞠躬表示感谢。

尊重生命，是为敬畏。位于日本岛根县的出云农林高中，为了让学生知道生命的可贵，开设了一门为期半年的生命教育课程。

先是让孩子们花费半年时间养育小鸡，从孵化到喂食，悉心照料。

当孩子与小鸡建立深厚的感情后，却被要求亲手杀掉小鸡。

最后亲自烹调，满怀感激之情吃下去。

这样的“生命体验课”，十分残酷，也备受争议。但这样的课程能够教会孩子们直面死亡，从而更加热爱生命。

日本已有26人（不含日裔）获得诺贝尔奖。而且，日本人也是世界上出了名的守纪律、有礼貌的民族。其中，教育功不可没。

独立、责任、磨砺、尊重

是现代人必备的品格

是生存和发展的前提条件

我们希望我们的孩子有梦想、懂奋斗、会探索、赢未来，却忽视了——

一个没有独立人格、思想的人，能有什么伟大的梦想？

一个不懂得尊重他人与生命的人，会探索出什么？

一个缺乏责任感、经不起磨砺的人，如何奋斗出未来？

孩子是一个家庭、一个国家的希望和未来，孩子从小耳濡目染所接受的启蒙教育，将深刻影响着他们未来的成长道路。所以，“开学第一课”之重要性，不言而喻。

如果他一直沉浸在荒废、慵懒、不求上进的环境中，那他将来也不会有奋斗的勇气；如果他一直受到独立、责任、磨砺、尊重这种深扎进骨子里的文化熏陶，那他就算遇到挫折也会坦然接受、并为之一搏。

自己的事情自己做，自己的东西自己拿，自己的责任自己担，这是一个人最初级的必备常识。也是基础教育的关键。 但是，还有一种很传统的教育——往孩子的大脑里强塞标准答案，最终固化了他们的思维，消灭了独立思考能力。

如果不能寄望于学校教育，家长必须培养孩子自由思考的能力，这是留给孩子一生最好的礼物。发展孩子独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。